Horario del centro

La Escuela Infantil "El Nieru" permanece abierta desde las 8:30 de la mañana hasta las 16:30 horas de la tarde.

El horario se distribuye en las siguientes jornadas:

- Jornada completa: de 8:30 / 9:30 a 15:30 / 16:15 horas.
- Jornada de mañana: de 8:30 / 9:30 a 12:30 horas.
- Jornada de tarde: de 13:00 a 16:15 horas.

El horario de entrada en la Escuela es flexible, y se extiende desde las 8:30 hasta las 9:30 horas.
Se establecen varios horarios de salida del centro: antes de comer, después de comer y tras la siesta.

Para una información más detallada, no dudéis en poneros en contacto con la Escuela Infantil.

Fundamentación

La Escuela Infantil “El Nieru” atiende al Primer Ciclo de la etapa de Educación Infantil, desde los 0 a los 3 años de edad, nuestra finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de las niñas y niños que asisten a la Escuela Infantil.

Los objetivos que como centro educativo perseguimos y son la base para orientar y guiar nuestro trabajo en el día a día se exponen a continuación (Art.13 Ley Orgánica de Educación).

La Educación Infantil contribuirá a desarrollar en los niños y niñas las capacidades que les permitan:

a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.

b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.

c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.

d) Desarrollar sus capacidades afectivas.

e) Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.

f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.

g) Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.

Rutinas

Los tiempos que se establecen en la Escuela Infantil van desde los marcados por las necesidades biológicas de los niños y las niñas, hasta los determinados por las necesidades sociales. En su organización, debe tenerse en cuenta la flexibilidad para adecuarse a los ritmos de actividad y descanso personales, alternando períodos estables, rutinas, que les proporcionan seguridad y les permiten anticipar lo que va a ocurrir después, con otros que favorezcan situaciones nuevas y estimulantes que despierten su curiosidad y una actitud de descubrimiento permanente. Esta flexibilidad, no excluye el uso de una secuencia temporal ordenada que permite, mediante el desarrollo de rutinas, la creación de hábitos.

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
Bienvenida y saludos, intercambio de información familia-escuela, juego, interacción entre los niños y niñas del centro.
Asamblea, actividades, experiencias, talleres...
Aseo e higiene
Aperitivo
Recreo
Aseo e higiene
Rincón del cuento
Comida
Aseo e higiene
Siesta
Aseo e higiene
Despedida, intercambio de información...

Canciones de otoño

Cric-Crac
Cric-crac, cric-crac, suenan las hojijas,
cric-crac,cric-crac cuando tu las pisas.
 
¡Otoño llegó!

Otoño llegó marrón y amarillo.

Otoño llegó, y la hoja seca se llevó.

El viento de otoño

El viento de otoño, ya llega hasta aquí,

el árbol del parque se quiere dormir,

sus hojas marrones volando se van,

con las golondrinas a otro lugar,

barre barre barrendero,

barre barre con salero,

¡que el otoño ya esta aquí!

Llegó el otoño en "nuestro bosque"

Importancia de la Escuela Infantil

"Los niños y las niñas aprenden interactuando con su entorno y transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas y de los acontecimientos y, siguiendo formas originales, con sus iguales. En cierto sentido, los niños participan en la construcción de su identidad y de la de otras personas. La interacción entre los niños es una experiencia fundamental en los primeros años de vida. La interacción es una necesidad, un deseo, una necesidad vital que todo niño y toda niña llevan dentro".

                                                                                                                                  Loris Malaguzzi

Localización y Contexto de la Escuela Infantil El Nieru

La Escuela Infantil El Nieru se encuentra en el pueblo de Colunga.

Colunga, es un concejo situado en la zona centro oriental de Asturias, con una extensión de 97,57 kilómetros cuadrados y limitado al norte por el mar Cantábrico, al sur por Parres y Piloña, al este por Caravia y al oeste con Villaviciosa.

Su relieve, está marcado al suroeste por la zona Protegida del Paisaje del Sueve con alturas que no superan los 1.000 metros de altitud exceptuando El Picu Pienzu de 1.159 metros.

Sus principales núcleos por número de habitantes son: la villa de Colunga, Lastres, Luces, Loroñe, La Isla, Libardón y Lue. 

La capital, es la villa de Colunga, es su centro económico y administrativo. Situada en una ladera que rodea el río Llibardón.

La Escuela Infantil El Nieru está, a un kilómetro del núcleo urbano, y es la única del concejo.

Se encuentra en el ala izquierda del Colegio de Educación Primaria Braulio Vigón.

La zona, se caracteriza por tener un tipo de asentamiento disperso, ya que dentro del mismo concejo pertenecen otras aldeas citadas anteriormente.

Debido a este tipo de asentamiento, la Escuela tiene una gran función socializadora ya que los/as niños/as viven en zonas muy distantes, por tanto, el contacto con sus iguales, en la mayoría de los casos, se reduce a su estancia en la Escuela.

Por esta característica tan llamativa, desde “El Nieru”, se fomentan las actividades, experiencias y rutinas en conjunto, y en grupos mixtos, desechando la idea del grupo-aula como compartimento estanco.

BIENVENID@S

Bienvenid@s a tod@s a este nuevo cauce de información entre escuela-familia.

Este Blog, surge de la ilusión de mejorar cada día y adaptarnos a los nuevos tiempos.

Aquí, expondremos quienes somos, que hacemos, nuestras rutinas, experiencias y todo aquello que sea interesante.

Gracias a tod@s.
Un saludo.